如何培养广告创新能力

在日常生活中，经常从新角度去审视那些易被#海口vi设计#人们忽视和遗忘的事物则会发现，那些原本平凡的事物往往会给人以全新感受。一个词语、一句话、一个情景都会使敏感的设计师产生灵感。可以说，#海口vi设计#敏锐的直觉是设计师所应具备的基本素质。直觉是一种基于观察周围事物的体验而进行思维预测的能力，#海口vi设计#好的直觉力源于对知识、经验的积累与感受。

那怎样去培养创新能力呢？创新意识又是什么？

创新意识是指人们根据社会和#海口vi设计#个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，#海口vi设计#是人们进行创造活动的出发点和内在动力。是创造性思维和创造力的前提。#海口vi设计#创新意识主要特征。

①新颖性。创新意识或是为了满足新的社会需求，#海口vi设计#或是用新的方式更好的地满足原来的社会需求，创新意识是求新意识。

②社会历史性。创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的，#海口vi设计#而这种需要很大程度上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里，创新意识受阶级性和道德观影响制约。#海口vi设计#人们的创新意识激起的创造活动和产生的创造成果，应为人类进步和社会发展服务；创新意识必须#海口vi设计#考虑社会效果。

③个体差异性。人们的创新意识和他们#海口vi设计#的社会地位、文化素质、兴趣爱好、情感志趣等相应，它们对创新起重大推进作用。而这些方面，每个人都会有所不同，因此对于创新意识既要考察社会背景，#海口vi设计#又要考察其文化素养和志趣动机。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。#海口vi设计#创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积极控求新奇事物的#海口vi设计#种心理倾向。创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具有正确的创造情感才能使创造成功。#海口vi设计#创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理因素，创造意志具有目的性、顽强性和自制性。#海口vi设计#创新意识与创造性思维不同，创新意识是#海口vi设计#引起创造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。#海口vi设计#创新意识是创造人才所必需具备的。创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点只有注意从小培养创新意识，#海口vi设计#才能为成长为创造人才打下良好的基础。教育部门应以此为教学改革的重点之一，一个具有创新意识的民族才有希望成#海口vi设计#为知识经济时代的科技强国。